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Célébration du lancement de la nouvelle section PEI, un début prometteur!

Célébration du lancement de la nouvelle section PEI, un début prometteur!

 

En août 2024, l’École Sainte-Anne de Kigali a franchi une étape monumentale en ouvrant fièrement les portes du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) en tant qu’école candidate du Baccalauréat International (IB). L’ouverture de cette nouvelle section illustre un engagement à offrir une éducation holistique et ouverte sur le monde qui permet aux élèves de s’épanouir dans un monde en constante évolution.

Le PEI est conçu pour établir un lien entre le Programme Primaire (PP) et le Programme du Diplôme (PD), en offrant aux élèves âgés de 11 à 16 ans un cadre d’apprentissage rigoureux et stimulant. Ancré dans une approche basée sur la recherche, le programme favorise la pensée critique, la créativité et une conscience mondiale. Les élèves sont encouragés à poser des questions, chercher des réponses et prendre en main leur apprentissage, que ce soit à travers des expériences scientifiques, des tâches de conception technologique ou des journaux de réflexion. Ils sont continuellement poussés à explorer les contextes mondiaux, en liant leurs études aux défis et opportunités réels.

 

Une caractéristique unique du PEI est l’apprentissage interdisciplinaire où les élèves explorent les liens entre les matières grâce aux Approches de l’Apprentissage, notamment les compétences en communication, en recherche, en autogestion et en réflexion. Les apprenants développent ces compétences, non seulement en classe, mais aussi à travers des expériences pratiques, incluant des découvertes, des défis de conception et des ateliers interactifs.
Ils travaillent également sur leurs projets personnels et communautaires qui constituent une partie essentielle de l’évaluation dans le PEI.

Cette connexion s’est concrétisée lorsque nos élèves du PEI ont collaboré avec le personnel de nettoyage de l’école, non seulement en contribuant activement à la propreté des lieux, mais aussi en engageant des discussions enrichissantes avec ces membres essentiels de notre communauté. Ensemble, ils ont partagé leurs expériences liées au PEI tout en approfondissant leur compréhension des notions de responsabilité et d’interdépendance. En apportant leur aide aux autres et en s’investissant dans des projets porteurs de sens, nos apprenants intègrent des notions de compassion et d’intégrité dans leurs actions au quotidien. Ces initiatives incarnent pleinement l’esprit d’Ubuntu – ‘je suis parce que nous sommes’ – une philosophie au cœur des valeurs de l’ESAK, en parfaite harmonie avec les principes du Baccalauréat International.

 

Pour clore ce trimestre riche en découvertes, nos élèves ont organisé une présentation dynamique pour les parents et la communauté élargie.
Lors de cet événement, les apprenants ont partagé avec éloquence ce que signifie le PEI pour eux, présenté leurs projets et expliqué comment les contextes mondiaux influencent leur compréhension du monde. Qu’il s’agisse d’explorer la durabilité ou d’approfondir le pouvoir de l’expression à travers les arts, les présentations ont reflété la profondeur et la diversité de leurs expériences d’apprentissage.


L’énergie et l’enthousiasme qu’ils apportent témoignent de la puissance de la philosophie de l’IB et de l’engagement de l’ESAK à offrir une éducation mondiale.

Ensemble, nous façonnons une communauté d’apprenants prêts à avoir un impact positif sur le monde.

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